【教育部产学】不良学习误区自我排查：掌握科学学习，考入理想学校

该课程其实适合所有应试生，但课程是主要针对高中生的，因此所选案例和大部分例子都是特别照顾高中生的，也刻意选择了高中生都能理解的知识点，没有超纲内容。高中生仔细回想下就会发现，这些内容都是高中老师强调过的，比如老师上物理课的时候，基本上就是“双例对比法”的流程，还会给学生选择非常典型的例子，但可能因为老师没告诉大家为什么要这么做，导致不少高中生并不听老师的，自己去找“神奇学习法”，反而舍本求末，这个课程则把“为什么要这样做”的理由交代给了大家，课程大部分时间都花在了解释why上。在明确目的的前提下，跟着学校老师复习，该背的背，该泛化的泛化，正确地用功，就不会出现视频案例小夏、小秋等人的悲剧了。然后考上一所好大学，不辜负家里人的期望和自己的青春年华。